Öffentliche Parcours

Auf dieser Karte werden alle öffentlichen Parcours angezeigt, die einen Startpunkt haben

Dieser Parcours gibt einen Überblick über die verschiedenen Funktionen der BIPARCOURS-App und ist gleichzeitig ein Rundgang durch die Geschichte des Düsseldorfer Stadtteils Oberbilk.

Erstellt von Kevin Hubert Erdacht für den Chemieunterricht. Stationenlernen mit Versuchen zum Thema Feuerlöscher

Für Kenner des EGs

Erstellt von Kira Breidohr im Zusammenhang mit der Masterthesis im Fach Geographie. In Zusammenarbeit mit der Zooschule des Grünen Zoos Wuppertals und dem Carl-Fuhlrott-Gymnasium Wuppertal. Betreut wird die Arbeit von Prof. Dr. Andreas Keil der Bergischen Universität Wuppertal.

Schulrallye zum Thema "Environment and Sustainability" auf Englisch für Erasmus Gäste und Englischklassen

Dieser Parcour bringt euch das Ökosystem "Wald" am Beispiel des Bünder Dustholz näher. Die Inhalte, die wir im Unterricht thematisiert haben, werden euch hier auf verschiedene Weisen begegnen.

Mathematik im MINT-Forscher-Park. Für diesen Parcours benötigt ihr ein paar Materialien: ein 10 Meter langes Maßband, einen Zollstock, einen Bleistift, ein Drehkreuz, Fluchtstangen, ein Försterdreieck, einen Spiegel, 2 Seile. Dieses Material kann aus der Mathematik-Sammlung in der GSF ausgeliehen werden. Außerdem benötigt ihr Bleistift, Geodreieck, einen Block und einen Taschenrechner. Viel Spaß!

Die Waldschule Cappenberg hat einen Parcours für Schülerinnen und Schüler der 4. bis 7. Klasse erstellt. Hier kannst du ohne Lehrer einen Waldgang der Waldschule mit verschiedenen Themen starten (u. a. Pflanzen und Tiere, Jahreszeiten, Photosynthese, Klimawandel). Achte bitte darauf, dass du nicht in den Wald gehst, wenn es stürmt oder gewittert. Der Parcours ist nicht für Kinderwagen oder Rollstühle geeignet. Die Texte können vorgelesen werden.

Mit diesem Parcours werden die Sicherheitseinrichtungen und Regeln für sicheres Arbeiten in Physikräumen wiederholt. Er dient der Sicherheitsbelehrung von Lerngruppen in der Sekundarstufe I.