Öffentliche Parcours

Auf dieser Karte werden alle öffentlichen Parcours angezeigt, die einen Startpunkt haben

Diese Rallye wurde im Rahmen der Projekttage von SchülerInnen für neue SchülerInnen des LfG erstellt. Wir wünschen euch ganz viel Spaß! Autoren: Dilara, Jamal, Elvis, Damian, Taner, Miguel, Fabian B., Sander, Moufida, Berat, Max, Emil, Burak, Selina, Niklas, Jonas, Taha, Amna, Sude, Jan, Yvo, Fabian W., Sarafina und Davina.

Herzlich Willkommen zum BIPARCOURS bei Kesselbrink spielt! Dieser Parcours wurde von allen Organisationen und Vereinen erstellt, die das Fest mitgestalten. Motto des Festes und des Parcours ist "Familien feiern die Demokratie" und so werdet ihr Fragen und Aufgaben rund um dieses Thema lösen. Am Ende habt ihr die Chance an einer Verlosung teilzunehmen, bei der großartige Geschenke und Gutscheine auf euch warten! Viel Spaß!

Diese digitale Stadtrallye entstand in Zusammenarbeit mit der Klasse 4a der Laurentiusschule Warendorf. Sie erzählt die fiktive Geschichte zweier Kinder, die zur Zeit der Hanse gelebt haben könnten. Die Rallye ist keine historische Abhandlung, sondern lädt dazu ein, die Geschichte auf spielerische Weise zu entdecken. Wir wünschen euch viel Spaß!

-Von Schülern zu Schülern -Orte in Warburg wo man Sport machen kann -9 Fragen -Man sollte gut zu Fuß sein

Im Rahmen des Kurses Schulsporttage lernt ihr den Exkursionsort Freisheim besser kennen. Doch nicht... Dafür bewegen wir uns etwas im Umkreis der DSHS. Er richtet sich an Studierende der Deutschen Sporthochschule Köln.

In diesem Parkour geht es um die italienische Stadt „Matera“.Der Parkur richtet sich an Lehrer und Schüler.

Das Bibliotheksteam lädt Kinder der 5. Klasse ein, das Gustav-Heinemann-Jugendbibliothekszentrum Schonnebeck kennenzulernen!

Die Fotorallye (mit Fragen) richtet sich an Förder- und Integrationsschulklassen, welche niedrigschwellig die Stadtbücherei Hagen kennenlernen sollen. Die Rallye besteht aus einem Kapitel mit Fragen zur Bücherei und aus einem Kapiteln mit Fotos verschiedener Orte, welche die Schüler*innen finden sollen, um dort einen QR-Code einzuscannen und den nächsten Ort zu finden.

Dieser Parcours wurde zu Lehrzwecken entwickelt