Öffentliche Parcours

Auf dieser Karte werden alle öffentlichen Parcours angezeigt, die einen Startpunkt haben

Hey, wir haben den Parcours erstellt für Menschen in jedem Alter. :) <3

Mit diesem Parcours durch die Stadtbibliothek Bielefeld könnt ihr die dortigen Ausbildungsberufe Veranstaltungskauffrau/-mann und Fachangestellte*r für Medien und Informationsdienste näher kennen lernen.

Hallo und herzlich willkommen zum Parcours "Nathan der Weise – Rechas Passwort" vom KJT Dortmund, dem Theater für junges Publikum. Du kannst ihn begleitend zum Stück „Nathan“ von Andreas Gruhn nach G.E. Lessing machen oder unabhängig davon. Werde kreativ, nimm an Abstimmungen teil und finde heraus, was Nathan der Weise mit deinen Ansichten über Glaube und Familie zu tun hat. Nur mit deiner Hilfe kann Nathans Tochter Recha das Passwort zu ihren Erinnerungen herausfinden. Viel Spaß wünschen Erika...

Dies ist der Parcours für den Tag der offenen Tür der FaKo Religion.

Der Parcours richtet sich an die 5. Klassen, die unsere Schule näher kennenlernen wollen. Viel Spaß

Der Biparcour wurde von sehr intelligenten Menschen für sehr intelligente Menschen erstellt und hat eine bahnbrechende Aufgabenvielfalt

Rechercheschulung für die 5. + 6. Klasse. Danach seid ihr fit in der Recherche. Viel Spaß wünscht euch Bruno Buchfink.

In Ibbenbüren wurden durch den Kölner Künstler Gunter Demnig 2016 an vier Stellen 23 Stolpersteine und 2018 an vier Stellen 18 Stolpersteine verlegt. 2021 kamen 19 weitere an 6 Orten hinzu. Dieser Parcours wurde in Kooperation mit dem Stadtmuseum Ibbenbüren (Lenkungskreis Stolpersteine) und der Stadtbücherei Ibbenbüren erstellt. Der Parcours richtet sich an Schüler*innen der 9. und 10. Klassen. Er ist Bestandteil der Bildungspartnerschaft Bibliothek und Schule.

Bei dem vorliegenden Parcours der Germania Judaica geht es um das Angebot der selbstständigen Recherche zur Vorbereitung von Facharbeiten oder Referaten rund um das Thema "Jüdisches Leben" und "Jüdische Geschichte". Der Parcours richtet sich an alle Schülerinnen und Schüler der Sek. II. Das Ziel des Parcours ist das Kennenlernen der Germania Judaica, die eigenständige Recherche zu einem ausgewählten Thema sowie das Erstellen einer Gliederung für das Unterrichtsprodukt.