Öffentliche Parcours

Auf dieser Karte werden alle öffentlichen Parcours angezeigt, die einen Startpunkt haben

Ein Rundgang durch den Archäologischen Park Xanten mit Fragen zum Alltagsleben der Römer konzipiert für Latein-Schüler:innen der Klasse 7.

Rundgang durch den APX für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I. Die Stationen Hafentempel, Amphitheater und Herberge / Handwerkerhäuser werden angelaufen. Dort gilt es einige Fragen zu beantworten, Szenen von Fotos zu finden und selbst Fotos zu machen.

Es geht vom Ratsgymnasium Minden aus bis zur Umgestaltungsstrecke in Minden Rodenbeck. Zu entdecken gibt es die Bastau vor und nach der Umgestaltung.

Hier gibt es eine kurze Führung über den Palatin. Er richtet sich an Schüler*innen aus NRW, die sich aus schulischen Zwecken in Rom aufhalten und den Parco archeologico del Colosseo (hier: Bereich Palatin) besuchen. Hierbei lassen sich spielerisch wichtige Orte auf dem alten Palastgelände der römischen Kaiserzeit entdecken. Dabei werden die Nutzer*innen per GPS geführt, müssen aber auch Fragen über den Ort und die Zeit beantworten, um ihr Wissen aus dem Geschichts- und Lateinunterricht...

Amy’s Wandertrupp um das Steinmüller Gelände

Schülerinnen und Schüler gehen auf eine kleine Zeitreise und entdecken die rekonstruierten Gebäude des Römerlagers und das dazugehörige Museum in Haltern am See.

Schülerinnen und Schüler gehen auf eine kleine Zeitreise und entdecken die rekonstruierten Gebäude des Römerlagers und das dazugehörige Museum in Haltern am See.

Dieses Rallye wurde vom BNE-Regionalzentrum Schule Natur im Grugapark erstellt . Sie richtet sich ausschließlich an schulische Lerngruppen und darf nur von diesen bearbeitet werden. Bei den 17 Nachhaltigkeitszielen (SDGs) der UN geht es darum, die Zukunft auf unserem Planeten zu sichern und die Welt auch noch für kommende Generationen bewohnbar zu machen. Wir wollen Euch zeigen, was Staaten und Länder tun müssen, um die 17 Ziele bis 2030 zu erreichen. Noch viel wichtiger ist es uns aber, dass...

Der Parcour ist erstellt von Lehrern des Pelizaeus Gymnasiums Paderborn und richtet sich an dessen Schüler der Jgst 10 im Rahmen der Besichtigung des Rheinischen Landesmuseums Trier. Es geht darum, die Exponate durch eigene Erkundung forschend und spielerisch zu erleben und dadurch einiges Wissen über das Leben der Römer in Trier zu erwerben.